个人评分9.8/10【407宿舍(双/3/P)懒得取名字笔趣】 思师对本片的察觉是正确的，创作者的创作核心也许正是创作者的［原罪］：第一镜就在强调影像的生命/运作，包括那些“不明所以”的素材分配，声/杂音与黑白画面生成的恐怖感却恰恰是影像基调/信息编排的塑形（关于静谧/卡顿，任由创作者思维的侵入/干扰，破坏节奏/观众预期的同时被赋予全新意义）。之后两位核心角色出场，文本与某个主观视角被赋予“采访”的窥探本能，直至（阿尔玛）真情吐露，被重视（伊丽莎白）的沉默，［窥探］这一核心视点的表现终于达到顶峰。一切不解、冲突、刻意与极端终于让［悬疑］显形，哪怕透露［怎么能让儿子C我］与沉默的真相，越发清晰的语义也让迷乱越发粘稠。关于结尾的走向，以及小男孩融摸［怎么能让儿子C我］的承接，先前因面容变化和对他的不解终于消散，只可惜，胶片脱身/创作者不拍了。